Sveriges demokratisering – lektion 3 (för elever)

Under de tidigare lektionerna har ni arbetat med två viktiga delar av Sveriges demokratisering: kampen för kvinnlig rösträtt i början av 1900-talet och folkomröstningen om kärnkraft 1980. Ni har undersökt hur människor organiserade sig, försökte påverka opinionen och deltog i demokratiska processer genom namninsamlingar, kampanjer, möten och folkomröstningar.

I den här avslutande lektionen arbetar ni individuellt med examinerande frågor som sammanfattar arbetsområdet. Ni jämför hur människor försökte påverka samhället vid olika tidpunkter, analyserar historiska dokument och resonerar kring hur källor kan användas för att förstå demokrati, opinionsbildning och samhällsförändring. Hänvisa till minst ett dokument från lektion 1 eller 2 i dina svar.

Uppgiften genomförs i klassrummet (cirka 60 minuter) eller som hemuppgift enligt lärarens instruktioner.