Finska krigsbarn – lektion 3 (för lärare)

1. Inledning av läraren (ca 5–10 min)

• Läraren påminner om vad som behandlats i tidigare lektioner.
• Förklarar att dagens fokus är att sammanfatta, reflektera och visa förståelse för hela arbetsområdet.

2. Genomgång av uppgiften (ca 5 min)

• Eleverna får examinerande frågor (finns i paket 3).
• Läraren förklarar hur svaren ska lämnas in (skriftligt i klassrummet, hemuppgift eller digitalt). Betona att eleverna ska använda både kunskap från källmaterialet och sina egna reflektioner.

3. Arbete med de examinerande frågorna (ca 40–50 min)

Eleverna arbetar individuellt.

1. Vilka var anledningarna till att de finska barnen evakuerades till Sverige?
2. Vilka omständigheter upplevdes som de mest problematiska, när det gäller barnutväxlingarna och barn och vuxnas mående?
3. Vilket dokument från de tidigare övningarna anser du kan illustrera detta på bästa vis och varför?

4. Avslutande diskussion/reflektion (ca 10–15 min)

Genomförs i mån av tid i form av en kort gemensam diskussion i helklass.

• Vilka insikter har eleverna fått under arbetet?
• Hur skiljer sig synen på barn då och nu?
• Vad kan vi ta med oss in i samtida diskussioner om migration och barns rättigheter?